הספר הזה נועד לשׁמשׁ ספר־עזר לתלמידים ולכל המתענינים בלמוּדי הטבע.

יסוֹד הלמוד הזה הוא ההסתכלות, ולכן הוּשׂם לב בבחירת־הנוֹשׂאים רק לאלה השׁכיחים והרגילים ביותר, שהלומד נתקל בהם ורואה אותם יוֹם יום.

הספר חֻבר על פי שיטת “רשׁוּיות־החיים”: השׂדה, גן־הירק, הכרם – כּל אחד מהם בתור “רשׁוּת־חיים” מיוּחדת, עם החי, הצומח והדומם שבו.

רבים הם הנושׂאים (למשׁל, האויר) שׁאפשר להכניסם לתוך “רשׁוּיות” שׁונות, והמורה יוּכל לאחר ולהקדים כפי שקוּל דעתוֹ.

בסדור החֹמר שמתי לב ל“תכנית בתי־הספר העממיים העירוניים”, שׁאֻשׁרה והוּצאה על ידי מחלקת החנוךְ של ההנהלה הציונית.

לא נמנעתי מלהביא בספר גם ספורים קטנים שישׁ בהם כדי לגלות לעיני הקורא מכל הנעשׂה בטבע.

קביעת הטרמינים נעשׂתה בזהירות רבה.

כמה וכמה טרמינים חדשׁים קבלתי מפי מר ח. נ. ביאליק.

הרבה מן המלים בפרקי הזואולוגיה, שנִתַּן להן בספר הזה פרוּשׁ חדשׁ (כמו: השׁלחוּפה, הצב), קבלתי מפי החוֹקר הידוע מר אהרֹני.

בפרקי הבוטניקה השׁתמשתי בהערותיו של חברי מר אביזֹהר.

לכל אלה אשׁר עזרו לי בעבודתי נתונה בזה תודתי הנאמנה.

עֵת עָלִים רְטֻבִּים רַעֲנַנִּים

יָפִיצוּ נִיחֹחַ הַמֹּר,

כְּמוֹ שִׂיחַ אֶרְאֶלִּים, שִׁנְאַנִּים

יָרֹנּוּ הַזָּמִיר, הַדְּרוֹר.

עֵת חַכְלִיל יְכַסֶּה שׁוֹשַׁנִּים,

אֲהָבִים אַךְ יֶהְגֶּה הַתּוֹר –

נֵצֵאָה, נָגוּרָה שַׁאֲנַנִּים

בִּנְאוֹת דִּשְׁאֵי־עֹנֶג וָאוֹר.

ש. טשרניחובסקי

בִּימֵי־הַגְשָׁמִים בַּשָּׂדֶה